تراجع الأداء الدراسي أو المهني: علامة تستدعي الانتباه إلى الصحة النفسية

قد يكون تراجع الأداء الدراسي أو المهني من العلامات التي تظهر لدى بعض الأشخاص في المراحل المبكرة للذهان، خصوصًا عندما يحدث تغير واضح في مستوى الإنجاز مقارنة بالفترة السابقة. فقد يواجه الطالب صعوبة في التركيز أو متابعة الدروس أو إنجاز الواجبات، بينما قد يلاحظ الموظف انخفاضًا في الإنتاجية أو صعوبة في تنظيم المهام أو الالتزام بالمواعيد. وفي بعض الحالات، يصبح الشخص أقل قدرة على اتخاذ القرارات اليومية أو متابعة المسؤوليات التي كان يؤديها بسهولة في الماضي. يمكن أن يرتبط هذا التراجع بتغيرات في التفكير والانتباه وتنظيم الأفكار، وقد يظهر بالتزامن مع اضطرابات النوم أو الانسحاب الاجتماعي أو فقدان الاهتمام بالأنشطة المعتادة. وعندما تتراكم هذه التغيرات، قد تؤثر في العلاقات الاجتماعية والثقة بالنفس والاستقرار الدراسي أو الوظيفي. ولهذا، فإن تراجع التحصيل الدراسي وأعراض الذهان موضوعان يستحقان الانتباه عند ظهور تغيرات مستمرة وغير معتادة في سلوك الشخص وأدائه. لكن انخفاض الأداء لا يعني بالضرورة وجود اضطراب ذهاني، إذ قد ينتج عن القلق أو الاكتئاب أو الإرهاق أو مشكلات صحية أو ضغوط عائلية ومهنية. والأهم هو عدم الاعتماد على علامة واحدة لإجراء التشخيص، بل تقييم مجموعة الأعراض ومدتها وتأثيرها في حياة الشخص. إذا استمر التراجع دون تفسير واضح، أو ترافق مع شكوك مفرطة أو أفكار غير مألوفة أو اضطرابات في الإدراك، فمن المناسب استشارة مختص في الصحة النفسية. إن التدخل المبكر في حالات الذهان قد يساعد على فهم أسباب التغيرات وتقديم الدعم والعلاج الملائمين. كما أن تفهم ظروف الشخص وتجنب توجيه اللوم إليه يسهمان في توفير بيئة داعمة تشجعه على طلب المساعدة والمحافظة على قدراته الدراسية أو المهنية قدر الإمكان.